德高為師，身正為范。唱響天籟，“沙”“風(fēng)”成全。作為有名望受到廣泛認(rèn)可的聲樂老師，一個(gè)又一個(gè)學(xué)生接二連三從這里走過，從測(cè)評(píng)、指導(dǎo)新生學(xué)音樂入門，到專業(yè)提升，直至完成麥霸、網(wǎng)紅主播、校園歌星的華麗蛻變，無(wú)一不彰顯著奮斗的韶華青春，給自己一張滿意的答卷。學(xué)生每一節(jié)課進(jìn)步都離不開有名望聲樂老師的傾囊相授。如果你喜歡唱歌，卻面臨以下問題，比如:唱歌就跑調(diào)，且五音不全，高音一直上不去，低音還下不來(lái)。節(jié)奏感差，跟不上節(jié)拍，聲音不動(dòng)聽、不感人，像讀書一樣沒感情。每次聚會(huì)只能作為聽眾躲在角落里默默無(wú)聞，在活動(dòng)場(chǎng)合中，麥霸就是明星一樣的存在。其實(shí)你距離理想之間，只差一期課程。找音色和發(fā)聲位置、擴(kuò)展自己的音域，掌握顫音、鼻音、高音、真假音技巧，輕輕松松跨音區(qū)去飆歌。所謂歌藝求精，你只有努力，才能看起來(lái)毫不費(fèi)力。

　　1、免費(fèi)測(cè)評(píng):專業(yè)匹配測(cè)試完成后，專業(yè)老師會(huì)給出測(cè)試結(jié)果，是否決定學(xué)習(xí)，報(bào)哪種課程好，你自己決定。想學(xué)唱歌，要聽老師建議循序漸進(jìn)。如果不學(xué)也要聽老師建議好好練習(xí)。

　　2、課程級(jí)別:入門級(jí)，提升級(jí)，專業(yè)級(jí)。安排精講流行唱法的技巧，每一個(gè)時(shí)間截點(diǎn)，都是無(wú)縫銜接。集中精力，從不懈怠，精益求精。幫助每位學(xué)生鞏固解答實(shí)際演唱過程中遇到的困難，更細(xì)致的解決在學(xué)習(xí)中遇到的問題。從入門到專業(yè)，進(jìn)步清晰可見。

　　3、教學(xué)優(yōu)勢(shì):運(yùn)用沙氏速成法，1個(gè)月濃縮音樂學(xué)院4年課程。不安于傳統(tǒng)教學(xué)的慢節(jié)奏，不斷以量“聲”定制的方式為每一位學(xué)員度量理想。熟練掌練流行唱法技巧，提升舞臺(tái)氣質(zhì)，能夠聲情并茂的演唱每首歌曲。

　　4、招生對(duì)象:5歲以上兒童，青少年，成人，聲樂藝術(shù)考生，婚慶、酒吧、網(wǎng)絡(luò)直播歌手。傾力打造明星歌手，引領(lǐng)K歌時(shí)尚潮流。生活的理想就是理想的生活。

　　5、教學(xué)宗旨:傳承師德，桃李芬芳。將自律，嚴(yán)謹(jǐn)、謙遜、刻苦、忠實(shí)、誠(chéng)信，作為信條，嚴(yán)于律己，規(guī)范自我，

　　開始就不晚，只要你能邁得出學(xué)習(xí)的步伐。練聲的時(shí)候注意保護(hù)好自己的嗓子，應(yīng)該適當(dāng)?shù)娜ゾ毘?。不浪費(fèi)現(xiàn)在，不糾結(jié)過去。勇敢追夢(mèng)，活出你想要的樣子。在總譜中用直括線來(lái)連接同為樂器，把它們分成完全的或不完全的樂器組，有時(shí)在直括線之外還加上輔助括線（花的或直的）來(lái)連接同種樂器。在總譜中，獨(dú)唱獨(dú)奏聲部如果只包括一兩行五線譜，在中聲區(qū)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)擴(kuò)展音域，加強(qiáng)氣息與共鳴的配合訓(xùn)練，練好過渡聲區(qū)為進(jìn)入頭聲區(qū)的訓(xùn)練打好基礎(chǔ)，要有耐心和信心。在音列中央的的一組叫做小字一組，為了區(qū)分音名相同而音高不同的各音，我們將音列分成許多個(gè)"組"。音級(jí):樂音體系中的各音叫做音級(jí)。包含兩種:基本音級(jí)和變化音級(jí)。基本音級(jí):在樂音體系中七個(gè)具有獨(dú)立名稱的音級(jí)。變化音級(jí)將基本音級(jí)升高或者降低而得來(lái)的音。根據(jù)發(fā)音體振動(dòng)狀態(tài)的規(guī)則與否，可以將音分為兩類“樂音”和“噪音”。人們根據(jù)需要曾采用過各種各樣的方法來(lái)確定樂音體系中各音的高度，為大家所熟知的有“純律”、“五度相生律”和“十二平均律”三種。