它們兩者都是通過中考報考，然后錄取的，都是大專學(xué)歷，都需要5年的時間，這是它們之間的共同點(diǎn)。

　　它們之間的區(qū)別在于:

　　五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實(shí)行五年連貫教學(xué)，中間也無需考試，是直接在職業(yè)院校讀五年，最后只有一個五年一貫制的大專畢業(yè)證。

　　3+2分段制高職顧名思義就是指５年學(xué)習(xí)時間分為兩段，即前３年在普通中專學(xué)習(xí)，后兩年在相應(yīng)的高職院校學(xué)習(xí)，教學(xué)計(jì)劃由普通中專和高職院校共同制定，分段教學(xué)。

　　意思就是要先在中專讀三年，畢業(yè)后取得中專畢業(yè)證，然后再去另外一個大專院校讀兩年，在讀大專前往往需要經(jīng)過測試。

　　五年一貫制高職是可以參加五年制專轉(zhuǎn)本的。

　　目前“五年制專轉(zhuǎn)本”已經(jīng)成為了除通過高考之外唯1取得普通本科統(tǒng)招、全日制文憑的途徑。選拔方式為統(tǒng)一考試擇優(yōu)錄取，與高考基本一致。近年來受到了越來越多人關(guān)注，競爭壓力也就大了。

　　對于大多數(shù)高職生來說，五年制專轉(zhuǎn)本考試是難的，那么五年制專轉(zhuǎn)本到底難在哪里？

　　1.五年制高職生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱。首先五年制高職生的基礎(chǔ)相較于上過高中的大專生來說較為薄弱，尤其表現(xiàn)在英語學(xué)習(xí)上。高職生缺少了高中三年時間的英語教育，所掌握的詞匯和語法量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以應(yīng)對專轉(zhuǎn)本考試的。

　　2.不知道五年制專轉(zhuǎn)本什么時候考試，考什么科目。很多學(xué)生連什么時間報名考試，考哪些科目都不知道，如何有效的復(fù)習(xí)備考？五年制專轉(zhuǎn)本每年3月報名，4月考試?？荚嚳颇坑?門，英語+2門專業(yè)科目，每門100分，總分300分。

　　3.志愿不好填。五年制專轉(zhuǎn)本在3月報名的時候就必須要填志愿，也就是在考試前并不知道自己能考多少分的情況下就要決定報考哪所學(xué)校。說志愿其實(shí)并不準(zhǔn)確，因?yàn)橹荒芴顖笠凰鶎W(xué)校的一個專業(yè)。志愿沒填好，極有可能造成滑檔或者連本三都沒考上的情況。

　　4.復(fù)習(xí)沒有計(jì)劃，病急亂投醫(yī)。讓考生比較頭疼的是專轉(zhuǎn)本英語沒有考試大綱，不知道復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容，市面上的針對性教材很少。專業(yè)課由各個學(xué)校自主出題，市面上沒有專門的教材可以參考。大部分學(xué)生只能寄希望于往屆專轉(zhuǎn)本學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)和他們出售的復(fù)習(xí)資料。到處收集資料，復(fù)習(xí)沒有計(jì)劃沒有目的，有什么看什么。

　　5.管理時間與自制力五年制專轉(zhuǎn)本考試難度并不大，大部分都是基礎(chǔ)知識。這些基礎(chǔ)部分只需要你專心投入一定的時間和精力就能夠掌握，其次考試時做題需要的能力通過重復(fù)訓(xùn)練與研磨也是能夠培養(yǎng)出來的，所以，決定轉(zhuǎn)本終能否成功的主要因素是你有沒有高效、專注地投入時間與精力，當(dāng)然，或許還有一定的運(yùn)氣的成分，但這并不是決定性因素。而高效、專注地投入精力與時間到復(fù)習(xí)上，這就需要你具有很強(qiáng)的自我控制能力及時間管理能力，即高度自律。五年制專轉(zhuǎn)本就像一場馬拉松，需要具有耐心與毅力。

　　江蘇懿本專轉(zhuǎn)本，有雄厚的師資團(tuán)隊(duì)和系統(tǒng)化的教學(xué)模式，采用半封閉式管理，全天候復(fù)習(xí)，理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)模式，幫助學(xué)生們提高應(yīng)試能力，讓考生對五年制專轉(zhuǎn)本的了解更加深入，更加有方向性和針對性。