歲平青少年叛逆教育學(xué)校是一所面向全國招生的青春期孩子叛逆教育學(xué)校,專門針對青春期孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo),幫助孩子解決青春期叛逆的心理,同時(shí)歲平青少年叛逆教育學(xué)校也是一所經(jīng)鶴壁市政府所批準(zhǔn)成立的正規(guī)青春期孩子叛逆學(xué)校。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,每個(gè)家庭也有自己的家風(fēng),不同家庭有不同的方法,適合自己孩子的就是最好的。
初中孩子如何溝通?
一、心理上讓孩子感受到家長的理解、信任、尊重。
孩子進(jìn)入初中后與父母的關(guān)系疏遠(yuǎn)了,這正是初中生走向成熟的開始。作為父母應(yīng)理解、信任、尊重初中生的獨(dú)立性和成人感,不要以自己的想法強(qiáng)迫少年子女改變興趣。只有這樣,才能使初中生感到鼓舞,縮小父母與少年子女的心理距離。
二、行為上讓孩子感受到平等、明主。
如果父母真正能以平等的姿態(tài),以同志和大朋友的身份與初中生交往,就能縮短初中生與自己的距離,緩和、解除初中生對自己的反抗情緒,使他們樂意接受父母的合理要求,甚至打開他們閉鎖的心理。初中生所要求的平等與民主實(shí)際是反對父母的家長式作風(fēng)、過分的父母尊嚴(yán)。他們要求父母與自己平等,如果這種愿望得以實(shí)現(xiàn),初中生就會(huì)報(bào)之以信賴和熱情,這樣,父母的指導(dǎo)教育才能轉(zhuǎn)化為自我發(fā)展的內(nèi)容。
三、方法上善于統(tǒng)一認(rèn)知、樂于情感同頻。
良好的溝通一定有兩個(gè)必備的條件:統(tǒng)一的認(rèn)知和同頻的情感。當(dāng)孩子的認(rèn)知跟家庭和周邊的學(xué)習(xí)環(huán)境相符,情感處于同頻狀態(tài),那么家長對孩子的引導(dǎo)一定是事半功倍。反之,叛逆就會(huì)越來越嚴(yán)重。陪伴和引導(dǎo)孩子的獨(dú)立性,是建立統(tǒng)一認(rèn)知和情感同頻的最好辦法。
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