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他媽媽來的時(shí)候,我和她做了一次交流,描述了孩子今天在幼兒園的驚人表現(xiàn)。她媽媽輕描淡寫的說,是嗎,會(huì)這樣嗎?在家里不這樣啊。我們猜想他媽媽或許是在故意隱瞞些什么,不想說實(shí)話,因?yàn)榕挛覀儎袼藢W(xué)??雌饋磉@孩子沒有幾家幼兒園敢收下。于是,我們要求見一下他爸爸。見到爸爸的時(shí)候,牛牛與眾不同的行為模式我就明白了個(gè)大概。爸爸說:“這孩子隨我,脾氣大的嚇人,在家里也就怕我揍他,其他人誰(shuí)也不怕,他媽媽根本管不了他,打他也不管用,還動(dòng)不動(dòng)咬人,實(shí)在對(duì)不起。老師還得求您想想辦法,我這孩子可怎么辦?這樣下去還得了”看他爸爸說的很真誠(chéng),我就說:“牛牛在家里怕你,在幼兒園可誰(shuí)也不怕,雖然很小,但能量大的嚇人,如果沒有人能控制他,也就真的沒有人能帶得了他。”“不行你就打他屁股,再發(fā)作管不了就很揍他一頓,老師你試試看?!蔽艺f,“謝謝您的信任,幼兒園明確規(guī)定是不能打孩子的,我繼續(xù)觀察吧”“沒有規(guī)矩不能成方圓,老師我相信你,該管的就得好好管管?!蔽?guī)Ш⒆?,從來都是先和孩子建立良好的互?dòng)關(guān)系,然后再慢慢建立規(guī)則。
開始為了哄住他,我對(duì)他幾乎是有求必應(yīng),百依百順,他想怎么玩就怎么玩,想干什么就干什么,只要不出大門,不傷害到別人就好。一句話,只要順?biāo)囊饩托?。前后我跟了幾天,我們倆相處的很好,倒也相安無事。過了幾天,他和一起玩的小朋友起了沖突,他拿起手里玩具就去打?qū)Ψ?,我不允許,一把把他帶離到院子里,他脾氣大發(fā),暴怒異常,隨手抓起一個(gè)鐵簸箕,幾下就把它摔得扁扁的,不能用了,接著又把很大的一個(gè)垃圾桶推到,踢得滾了出去,垃圾撒了一地,亂糟糟的,還不行,又咬牙切齒地抱起玩具輪胎摔來摔去,我從一開始就掏出隨身裝著的手機(jī),不停地拍照,錄像,把整個(gè)過程記錄了下來,打算給他媽媽看看。
等他摔累了,還在那緊攥著拳頭,掐著腰,瞪著眼,喘著粗氣發(fā)脾氣,我此時(shí)也被他激怒了,一把把他抱到屋里,抓住他的兩手使勁箍住他,不讓他動(dòng)彈,他拼命掙扎,然而畢竟力氣太小,一時(shí)掙扎不脫就急得哇哇地哭起來,等他哭夠了,我再把他抱起來,輕輕地擦掉他的眼淚,鄭重地告訴他:“我不喜歡那個(gè)發(fā)脾氣的牛牛,他是個(gè)小魔頭;我喜歡不發(fā)脾氣的牛牛,他是個(gè)小天使。”我還告訴他,在他的心里面有兩個(gè)屋子,一間屋子里住著天使小牛牛,一間屋子里住著魔頭小牛牛,就是小牛魔王。大家都喜歡天使小牛牛,不喜歡魔頭小牛牛。
我同時(shí)認(rèn)真地問他:“你喜歡哪一個(gè)牛牛?”他高興地說:“我也喜歡天使小牛牛?!拔艺f:“那好,老師告訴你,剛才就是那個(gè)小牛魔王從那個(gè)小黑屋子里跑出來了,又打人又摔東西,所以老師很生氣把他給抓了起來。你覺得難受不難受?”牛牛說:“疼”。(估計(jì)我抓得他有點(diǎn)緊了。)我說:“記住,要把那個(gè)小黑屋子鎖緊嘍,不要放他出來。小牛魔王一出來就發(fā)脾氣干壞事。”牛牛天真地說:“老師,我這會(huì)把他鎖起來了,他出不來了?!甭犓f的這么可愛,我抱著他親了又親,說:“干得好,你真棒!你就是一個(gè)小天使,大家都喜歡!”牛牛高興地笑起來。湖南自動(dòng)折疊門